大家好，我是初三(二)班的徐劭能。在二模来临之际，我很愿意谈谈我的学习方法和体会：

在年前的一模考中，我发挥的不够理想。经过反思之后，我想我应该总结得失，不骄不躁，努力将自己心态调整到正常轨道。坚定自己设定的长远目标，信心不动摇，努力不停顿。一模考，对我来说，好比摔了一跤。跌倒，不可怕，懊恼，后悔，都于事无补。站起来，看一看绊倒自己的坑，拍拍灰继续前行。不要因为一次失利就将之前的信念和努力弃之一旁。良好的心态是我们必须的，它比一时的成绩更重要。

因为我比较喜欢阅读，所以我在寒假里，除了对初三一学期的学习做个总结，拾遗补缺之外，仍然在刷题之余，抽空看些名著，拓宽眼界，修养身心。钱钟书不适就在英国留学时将看小说当作休息吗？积极的休息，不放弃自己的爱好，给予它们一定的时间，不久的将来会得到回报的。

我个人的文科较理科稍强些。先拿语文来讲，许多同学，包括我，在做题时有种矛盾的现象：有时想太多，写上去的答案老师在后批注“太啰嗦”。或是划条线，示意去掉；有时看起来不那么复杂的题，实际答案又比想象得多。我一度为此很苦恼，认为这飘忽不定，毫无规律可循，难以把控。实则不然，首先要把握最重要的核心部分，比如问到修辞手法的作用，首先一定要答：生动形象地…，其次上下文联系，有无呼应，最后再去答是否衬托人物形象或揭示中心，把本质写出来。按照这样的条理依序答题，踩到了得分点，就不会有大的遗漏。

再谈谈理科。我认为数学最重要的是模型。压轴题，根本上用到的都是平时基础课上讲的，那些看起来很浅显简单的模型。把模型吃透，再复杂的题，也只不过是这些模型的变形，综合而已。举个简单的例子：比例线段的A字型，8字型出现在23题，25题的频率很高。我有时在答题时，会遗忘这些模型，造成答题过程复杂，耗费时间，还容易出错。当听老师分析讲解时，会和许多同学一样，一拍大腿：我怎么忘了？没想到？要避免出现类似情况的方法就是要熟练的牢记，掌握这些常用的模型。在答题时，有意识的寻找和这些模型有关联的线索，这样就能快速的打开思路。

至于文科中的英语和理科中的化学，我想放在一起讲。英语，是文科中的理科。它不仅要对前后文透彻的理解，也需要掌握各种公式化的语法。这在阅读中十分重要；化学，是理科中的文科，要熟记不少化学方程式，各种反应后生成物之间的联系，特别是对某些特殊的，反应时有明显特殊现象的化合物牢记在心。

最后，还想提醒大家。五门学科中的基础概念非常重要。就拿没有提到的物理来说，填空题中考到的概念十分的多，包括课本里不经意出现的某些常识，在试卷中也时常出现。

以上是我个人的一些学习体会，希望能对大家有所帮助。

                                                 初三(二)班

                                                  徐劭能