Mind Map Utilized in English Reading

          这学期我们的英语教材中开始出现了议论性或夹叙夹议的文章，为了让同学们更好地理解文章内容、准确获取文章信息，老师带领我们使用了思维导图作为学习工具。例如，在学习“Trees”和“Electricity”这两个单元时，我们以小组的形式对文章进行解读，从多方面、多角度分类概括文章内容和要点，在此基础上对单元主题进行深入思考。下面是优秀思维导图展示和同学们以小组为单位上台汇报的图片资料：

                   除了绘制思维导图，我们还解锁了绘制流程图的阅读工具，帮助我们更好地厘清文本内容和逻辑。学习是一个不断尝试和突破的过程，希望同学们时刻准备着，不断更新学习方法、提高学习能力！